CaLiDaD pRoFeSiOnAL

“Màster en innovació i qualitat televisives”

Participantes: Joan Manel Tresserras, Conseller de Cultura i Mitjans de Comunicació,; Josep Joan Moreso, Rector de la UPF; Lluís Ferrer, Rector de la UAB; Francesc Escribano, Director de Televisió de Catalunya; Rosa Maria Molins, Directora del Área de Becas y Estudios de la Obra Social “La Caixa”; y Joan Majó, Director general de la Corporación Catalana de Radio y Televisión.

El pasado viernes 26 de octubre se celebró en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB la inauguración de la 2ª edición del curso del “Màster en innovació i qualitat televisives”.
Se trata de un curso en el que se quiere formar a profesionales de la televisión con un alto nivel de conocimiento del medio y de su entorno. Además, quieren destacar la importancia de dos conceptos esenciales en la excelencia televisiva: la innovación y la calidad. Es por esto que se quiere profundizar en el análisis de nuevas tendencias y nuevos formatos y además, en el conocimiento de modelos de televisión y programas que destacan por su calidad.
Debido al alto nivel que se exige, es necesaria una selección muy competitiva entre los 150 solicitantes del Master, puesto que tan sólo hay un total de 30 plazas.
El Master cuenta con el respaldo y la participación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), de la Corporación Catalana de Radio y Televisión (CCRTV) y de la Obra Social de “La Caixa”.
Los estudiantes estarán bajo la enseñanza de profesionales de Televisión de Catalunya y de profesores de la UAB y de la UPF.

En la conferencia destacó la presencia de Joan Manel Tresserras, Conseller de Cultura i Mitjans de Comunicació, quien tituló la inauguración como “La mirada culta com a condició de la qualitat televisiva”. Tresserras incidió mucho en el aspecto de la calidad televisiva, explicando que un proyecto de calidad en el ámbito televisivo tiene que singularizarse, es decir, que los proyectos tengan personalidad propia y que cada canal televisivo tenga un punto de vista. Afirmó además, que la clave para aspirar a una televisión de calidad es que haya una producción propia relevante y que haya innovación, puesto que sin esto no se puede llegar a unos parámetros de calidad.
Siguiendo con la idea de calidad televisiva, también habló de la necesidad de crear una agenda pública de actualidad para informar y del compromiso que tiene que mantener el propio medio para mantenerla y asumir una responsabilidad con ella.
Como último aspecto de su aportación en la conferencia explicó: “Hemos de exigir que la gente que trabaja en televisión tenga una mirada culta del país”, refiriéndose a una mirada culta como una mirada plural, puesto que según Joan Manel Tresserras, “la ignorancia es enemiga del pluralismo y de la calidad”.

El acto contó con la participación de otros miembros que también colaboran en este Master. Josep Joan Moresco, rector de la UPF, asegura que este Master es el mejor en el ámbito de la comunicación. Y afirma que es debido gracias a la cooperación de las instituciones, ya que que es necesario un trasfondo de cooperación, puesto que sino la competitividad sería una lucha constante. Para Moresco, “el conocimiento es la forma de aumentar nuestra libertad”.
Rosa Maria Molins, Directora del Área de Becas y Estudios de la Obra Social “La Caixa”, también estuvo presente en la conferencia, y explicó que el Master ha de ser entendido como un compromiso con la educación. Además, dijo estar muy satisfecha por la gran demanda que ha tenido el Master, ya que se trata del Master con mayor número de solicitantes dentro del ámbito de la comunicación audiovisual en todo el estado.

La conferencia contó con la asistencia de estudiantes y profesores, la mayoría de ellos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y estudiantes de la 1ª edición del Master.

En la página de la UAB podréis encontrar más información. Si pincháis en este link accederéis directamente a la página donde se trata este tema: [ http://www.uab.es/servlet/Satellite?cid=1096480673621&pagename=UAB%2FPage%2FTemplatePageDetallEstudisPOP&param1=1096480431501&param2= ]

Para conocer detalladamente cual es el Plan de Estudios del Master, podéis acceder a esta página: [ http://www.uab.es/Document/Innovacio-qualitat-televisives-TV3.pdf ]

AbRiEnDo HoRiZoNtEs

Nuevos conocimientos digitales gracias al Proyecto Cibernàrium

Retomando el tema de los telecentros, en concreto el Cibernàrium, me gustaría dedicar una entrada de mi blog a explicar la vivencia de un usuario de dicho centro.

Como bien dije en mi anterior aportación, tengo la suerte de vivir en el mismo barrio donde se encuentra el Cibernàrium y por ello es más fácil conocer a gente que ha hecho uso de sus actividades. Y qué persona más cercana podía encontrar para que me contase su experiencia que mi madre.

Ha sido una experiencia muy positiva porque en muy poco tiempo he aprendido a utilizar el ordenador, a buscar información por Internet… cosas que antes no sabía, ya que antes de ir a estas clases no sabía prácticamente ni encender el ordenador. Sin embargo, ahora tengo un conocimiento básico que me permite manejar el ordenador e Internet por mí misma. Realmente, estoy muy contenta con lo que he aprendido.

Sin embargo, también recalca la necesidad de dar a conocer mejor este proyecto, ya que como afirma ella “para ser un centro de una gran importancia no es tan conocido por la gente como debería ser. De hecho, yo vivo en el mismo barrio y no sabía de él hasta hace poco”.
Conoció el Cibernàrium gracias a una amiga que se había informado sobre cursos de Internet y decidieron probar, ya que además tiene como puntos positivos que ofrece horarios flexibles y clases totalmente gratuitas.
No obstante, según ella, se debería hacer más publicidad del centro. Por ejemplo, en los folletos que reparte el Ayuntamiento, en la revista del barrio, en la radio, etc.

Afirma que el trato con los profesores en las clases es muy bueno. “Normalmente son dos profesores: uno que explica la teoría y otro que te va ayudando si tienes algún problema con el ordenador. Son todos muy amables y la verdad es que tienen mucha paciencia”. Y explica que el ambiente en las clases es agradable, ya que la mayoría de los usuarios son gente de mediana edad e incluso gente mayor ya jubilada con ganas de aprender nuevas cosas.

El único aspecto que encuentra algo negativo es que a veces hay demasiada gente en una clase, lo que conlleva que en ocasiones haya incluso 3 personas en un mismo ordenador. “Lo normal es que seamos 2 personas en un ordenador, pero si hay 3 personas no podemos utilizar el ordenador tanto como nos gustaría para poder aprender. Deberían hacer o más horarios o alguna clase más para que no sucediera esto”.
Este hecho que a los usuarios les puede parecer algo incómodo y negativo, mirándolo desde el lado positivo significa que el proyecto del Cibernàrium tiene un gran éxito. No olvidemos que desde su inicio en el año 1999 han participado más de 500.000 personas, y aún hoy en día, después de 8 años de continuo servicio, parece ser que sigue siendo utilizado por una gran parte de la población.

Así pues, Araceli, que hace unos meses no sabía ni utilizar el mouse, a día de hoy maneja el ordenador bastante bien gracias a los conocimientos básicos que ha aprendido.
Antes, si necesitaba buscar alguna información tenía que pedir a mis hijos que me la buscaran en Internet, o si tenía que redactar algo a ordenador también se lo pedía a ellos, pero ahora ya no necesito que me lo hagan, ahora puedo hacerlo yo, y eso me hace sentir mejor. Incluso ahora, puedo mirar viajes por Internet y muchas otras cosas. Parece que no, pero en verdad saber navegar por Internet y utilizar las nuevas tecnologías digitales te abre muchas puertas.

Yo lo recomiendo a todas aquellas personas que tengan ganas de aprender y tengan tiempo libre para hacerlo, porque realmente vale la pena.

Y si antes éramos mi hermano y yo quienes discutíamos por utilizar el ordenador, ahora hay una persona más que se une a esta pequeña discusión, mi madre.


Saludos blogueros

CiBeRnÀriUm

Utilizar el mouse

Navegar por Internet

Mandar un e_mail
…

O simplemente encender y apagar un ordenador…

A muchos de nosotros todas estas acciones nos pueden parecer simples y están totalmente integradas en nuestro día a día. De hecho, los jóvenes de hoy en día hemos ido creciendo paralelamente a la evolución de Internet, por lo que para la inmensa mayoría de nosotros navegar por Internet es una herramienta necesaria tanto para nuestros estudios, trabajo o entretenimiento. Sin embargo, a otra gran parte de la población les parece imposible utilizarlo. Algo difícil y complicado de aprender.
Y por otra parte, hay que tener en cuenta el factor económico, puesto que no todas las personas cuentan con los mismos recursos económicos para poder tener acceso a las nuevas tecnologías. Esta situación es la causa del problema conocido como “brecha digital”.

Pero hoy en día podemos poner fin a este problema:

El Proyecto @lis es un proyecto estratégico de la Comisión Europea de cooperación entre Europa y Latinoamérica con el objetivo de promover el desarrollo económico y la participación ciudadana en la Sociedad de la Información globalizada.
El Cibernàrium es una de las iniciativas que forman parte del Proyecto @lis y cuyo objetivo es la alfabetización digital. Se trata de un espacio de aprendizaje de las TIC: Tecnologías de la información y la comunicación.
Asimismo, el Cibernàrium es la iniciativa local de divulgación y capacitación digital más amplia de España. Se creó en 1999 y está situado en el Parque Tecnológico de Nou Barris, en Barcelona. Cuenta con un espacio de 1000m2 y desde su creación han participado más de 500.000 personas.
En este lugar los ciudadanos tienen la posibilidad de adentrarse al mundo interactivo de una manera fácil y totalmente gratuita. Además, está dirigido a todo tipo de personas, desde estudiantes, desempleados, adultos mayores… hasta empresarios que quieren ampliar o perfeccionar sus conocimientos en este ámbito.

Yo creo que este tipo de proyectos son muy favorables para toda la población. De esta manera todo el mundo puede tener acceso a las nuevas tecnologías y además, aprender de forma totalmente gratuita.

Particularmente, sobre este tema del Cibernàrium puedo hablar desde mi experiencia, ya no sólo por el hecho de vivir en el mismo barrio donde está situado, sino porque además, conozco a personas que han aprovechado actividades que ofrece este espacio de aprendizaje y realmente sí que es beneficioso.

Para más información: [www.cibernarium.com]

PaNaMá & FETV

FETV: Fundación para la Educación en la Televisión

“No queremos pensar por ni para, queremos pensar con el televidente”


El Fraile Dominico Manolo Blanquer, quien ha afirmado ser seguidor de la teología de la liberación, ha dado una interesante charla a los alumnos de 3º de Periodismo esta mañana sobre Panamá y la FETV.

Manolo ha hablado en todo momento de una forma muy natural, mostrándose tal y como es, y si me permitís la palabra, podría definirlo como un bonachón, es decir, un señor simpático, amable y cercano a la gente.

Vive en Panamá desde hace 37 años, ya que le ofrecieron la oportunidad de trabajar en este país como Fraile Dominico y él aceptó. Y desde entonces ha vivido como un panameño más, puesto que tiene la nacionalidad del país. Ha sufrido la dictadura de Torrijos; bombardeos como el del 20 de diciembre de 1989, que parece tenerlo grabado en su retina; saqueos… toda una serie de desgracias, cuyas consecuencias son incluso hoy todavía patentes: el 52% de la población vive en la pobreza y, a la vez, el 16% vive bajo el nivel de extrema pobreza (no llegan a 1$ diario por familia).

Así pues, no es difícil saber que en un país con estas condiciones, la población está más reprimida y no pueden expresarse tan libremente como en otros países. Quizás éste fuera uno de los motivos por el cual se decidiera crear la FETV, cuyas siglas significan: Fundación para la Educación en la Televisión.

Manolo Blanquer habla de este canal de televisión como “un canal de televisión alternativo”. El objetivo de la FETV es ayudar a que la gente piense, a crear una conciencia crítica frente a los mensajes del gobierno, de las clases dominantes y de los “dicharacheros de poca monta”, como afirma el Fraile M.Blanquer. Y la misión es educar, elevar la cultura de los panameños y entretener sanamente. Según él, “no queremos pensar por ni para, queremos pensar con el televidente”. De esta manera, facilitan una participación interactiva del telespectador. Por lo tanto, se trata de una televisión generalista, dirigida a toda la familia, pero en especial ponen mucho énfasis en la programación infantil.

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Visión y Misión concretas de FETV:

Visión

Una televisión educativa de impacto que provoca cambios importantes en la sociedad panameña a través de la promoción de valores y cultura nacional, siendo fuente de referencia para la familia como alternativa de entretenimiento y educación bien equilibradas. Con identidad propia, desde la fe y con proyección ecuménica, facilita la participación interactiva del televidente. Con producción propia y programación de esmerada calidad, tiene una mayor captación, marcando un liderazgo en el mercado de entretenimiento cultural educativo en televisión nacional.

Misión

La misión de FETV es educar, elevar la cultura de los panameños y entretener sanamente, contribuyendo a formar un pensamiento crítico a través de la información, orientación y diálogo, con programación y producción de calidad, en todo ello promoviendo los valores que emergen de las Sagradas Escrituras, y a la vez desarrollando sus recursos humanos, siendo creativos y exigentes, constituyéndose en la mejor alternativa para televidentes y para patrocinadores que compartan estos objetivos.

*En el link de FETV podréis encontrar más información acerca de este canal de televisión:
[http://www.fetv.org/]

CoOpErAciÓn InTeRnAciOnaL

A veces necesitamos tener unas cifras frente a nosotros para conocer verdaderamente la realidad de algunos países. Muchos de nosotros vivimos con un velo en los ojos, sin ser capaces de ver más allá de nuestro entorno. Y sí, yo también reconozco que en ocasiones me sucede lo mismo.

Hoy, en la asignatura de Comunicación y Educación hemos tenido el placer de escuchar una conferencia de Luís Bruzón: periodista que actualmente trabaja en un proyecto de cooperación municipal en Guatemala con el objetivo de cambiar las realidades del país.

La mayoría de gente puede saber que Guatemala es uno de tantos países que sufre precariedades y necesita ayudas para su desarrollo. Pero eso es todo lo que podemos pensar. Un país donde hay mucha pobreza, esto es lo que podemos afirmar sobre Guatemala. No obstante, la mayoría desconocemos el porqué de esta situación. Guatemala es un estado débil. Un país donde la democracia no parece estar muy consolidada. Hay 13 millones de habitantes y más de la mitad de la población sufre pobreza (56%); el 28% son analfabetos, el 38% de los niños no van a la escuela…

Por todo esto, se puede afirmar que en Guatemala hay grandes desigualdades, tal y como afirma Luís “las desigualdades sociales en Guatemala son abismales”. Y es por esta razón que se están creando diferentes proyectos de Cooperación Internacional para intentar acabar con este problema y poder llegar a decir que Guatemala es un país democrático donde hay participación ciudadana, donde la exclusión de las mujeres sea un problema ya del pasado… en definitiva, un Estado nuevo.

WeLcOmE bLoGuErOs

¡¡Bienvenidos a mi Blog!!



Este blog ha sido creado principalmente para la asignatura de Comunicación y Educación. Una asignatura optativa y donde se prevé mucho trabajo, pero en la que espero aprender.


Aún y así, todos los que entréis en mi blog sois bienvenidos y agradeceré mucho cualquier comentario que hagáis. Es un blog abierto para todos aquellos que estén interesados en aprender nuevas cosas y así también poder aprender los unos de los otros con nuestras aportaciones.


¡A disfrutar de este nuevo curso!